Fra perlelok til patos

Forløbet er fortrinsvis henvendt til oldtidskundskabsklasser, som har gennemgået eller påbegyndt gennemgangen af den kunsthistoriske søjle og fokuseret på skulptur.

Forløbet er koncentreret om skulptur, primært fritstående, fra den arkaiske til den hellenistiske periode.

På forløbet får eleverne mulighed for at anvende de kunsthistoriske og arkæologiske begreber, som de har med fra undervisningen, til at afkode Glyptotekets skulpturer og samlingens opbygning. Derudover træner forløbet elevernes iagttagelsesevne, giver dem øje for detaljerne og forhåbentligt begejstres og motiveres de i mødet med ægte antikke skulpturer. Undervejs får eleverne lejlighed til at tale med hinanden om deres iagttagelser i gruppeøvelser og større holdøvelser, hvorefter vi samler op på øvelserne i plenum.

Forløbet er et udmærket afsæt til, at I selv kan fortsætte i Glyptotekets samling af romersk eller nyere skulptur og lave perspektiveringer.

Hvis klassen skal til at arbejde med antik skulptur for første gang, og I foretrækker et forløb med fokus på det at se på antik skulptur frem for begreber og stilhistorie, anbefaler vi forløbet 'Se på antik skulptur' i stedet for.